Recomendaciones para el desarrollo de la identidad a partir de la reflexión de mi trayectoria docente
Mi identidad profesional docente se ha construido a lo largo de diversas experiencias, algunas gratificantes y otras que me han puesto frente a desafíos significativos. Cada una de estas vivencias ha requerido movilizar saberes, emociones y sentimientos en distintos contextos y momentos, contribuyendo así a mi crecimiento profesional.
Este proceso lo comparo con una red tejida con momentos tanto positivos como frustrantes, los cuales han reforzado mi aprendizaje. Considero que el verdadero desafío no es el fracaso en sí, sino qué hacemos con él y cómo lo convertimos en una oportunidad de mejora.
A lo largo de mi trayectoria, he tenido la fortuna de encontrar personas que han sido referentes en mi desarrollo profesional. Tal es el caso del maestro Adelmio Alcántara León, quien me aconsejó que en la escuela rural donde trabajaba debía promover un ambiente acogedor, divertido y respetuoso para los niños, ya que muchos de ellos recorrían largas distancias con la esperanza de encontrar en la escuela un entorno distinto al de sus hogares.
El aspecto poético también ha influido en mi identidad docente. Durante mi labor en la provincia de Contumazá, Cajamarca, conocí el legado de Mario Florián, un poeta contumacino cuya obra resalta la belleza del campo y la importancia del aprendizaje. Esta sensibilidad literaria me inspiró a valorar la educación desde una perspectiva más humanista.
Otro factor clave en la construcción de mi identidad ha sido el reconocimiento social. Ver cómo la labor pedagógica es valorada por instancias educativas ha reforzado mi compromiso con la enseñanza. Uno de los momentos más significativos en este sentido fue recibir el primer puesto en el Concurso de Buenas Prácticas Docentes convocado por el Ministerio de Educación.
Asimismo, considero que la labor docente se enriquece cuando se trabaja en colaboración con otros educadores. Por ello, a nivel interno y externo de la institución educativa, he promovido el trabajo colegiado. Un ejemplo de esto es la creación de CILPECAJ (Comunidad Innovadora de Líderes Pedagógicos de Cajamarca), un equipo de directores comprometidos con la mejora educativa.
La formación continua también ha sido un pilar fundamental en mi desarrollo profesional. La necesidad de seguir aprendiendo me ha impulsado a continuar mis estudios de posgrado y a inscribirme en una maestría en una de las mejores universidades del país.
